目前就业率91.7%！统计学专业高质量就业的“背后”

正值毕业季，我校统计学专业共有96名毕业生，目前就业落实率已达91.7%，实现了愿意就业的毕业生全部就业。

其中7人录取为国家公务员，4人成功拿到南加利福尼亚大学等国外名校或中外合作大学的offer，2人考取国内研究生，15人入职中国银行、中国建设银行、宁波银行等金融机构，5人入职中国核电、中信证券、泰格医药等国内上市名企，12人自主创业。

△我和国旗合个影

△我的支部我的团活动照

△篮球赛

谈及该专业就业成效突出的原因，大数据与软件工程学院副院长岑仲迪教授表示：“这与我们紧紧围绕‘数据采集、统计建模、软件运用、结果解释’四项专业核心能力的培养是密不可分的。”他提到，这四项核心能力是统计学专业学生赢得高质量就业的核心“密码”，围绕这四项核心能力，统计学专业采取了四项举措。

正值毕业季，我校统计学专业共有96名毕业生，目前就业落实率已达91.7%，实现了愿意就业的毕业生全部就业。

其中7人录取为国家公务员，4人成功拿到南加利福尼亚大学等国外名校或中外合作大学的offer，2人考取国内研究生，15人入职中国银行、中国建设银行、宁波银行等金融机构，5人入职中国核电、中信证券、泰格医药等国内上市名企，12人自主创业。

△我和国旗合个影

△我的支部我的团活动照

△篮球赛

谈及该专业就业成效突出的原因，大数据与软件工程学院副院长岑仲迪教授表示：“这与我们紧紧围绕‘数据采集、统计建模、软件运用、结果解释’四项专业核心能力的培养是密不可分的。”他提到，这四项核心能力是统计学专业学生赢得高质量就业的核心“密码”，围绕这四项核心能力，统计学专业采取了四项举措。

一是发挥学科专业平台优势，促进产科教融合。依托国家级实践基地、国家级众创空间、省级一流学科、省级产业学院、省级院士专家工作站等产科教平台，发挥省级教学创新团队的优势，将平台、企业、科研资源转化为教学资源，促进产科教深度融合，提升人才培养质量和团队科技创新能力。

二是构建“2.5+1+0.5”人才培养模式，强化理科专业的实践能力培养。联合地方统计局、行业协会和龙头企业，设计“2.5+1+0.5”三阶段人才培养模式。重构“基础+核心+专业方向”三层次课程体系；设置“金融数据分析”“商务数据分析”等企业特色班，定向输送。

三是实施学做研创用结合的研究性教学，促进创新创业能力和发展性品质培养。建构以学生为中心的研究性教学过程，培养创新创业能力和良好职业道德等发展性品质。教师精讲导学；学生以问题或项目为探究载体开展合作研讨；多元过程性评价激发学习兴趣；产学研平台保障企业案例和科创项目输出。

四是建立“三层次衔接”创新创业课程体系，强化创新精神和创业能力培养。依托国家级众创空间等平台，构建“创业启蒙+创新创业实践+创业管理”三层次衔接的创新创业课程体系；采用“创业孵化平台、校企双导师、创新创业金”的方式，建立专创融合“实孵”保障体系；编写具有校本特色的专创融合案例集。

△统计学专业学生参加浙江省统计调查方案设计大赛

△统计学丁佳滢同学的荣誉证书

大数据与软件工程学院一直非常重视产科教平台建设，以促进应用型人才培养。岑仲迪教授展示了统计学专业自2008年首次招生以来参与建设的系列平台：

2012年获批“省级院士专家工作站”和“中央财政资助项目：金融统计分析实践基地”

2013年获批“国家级大学生校外实践教育基地”和“浙江万里学院大数据中心”

2014年“大数据分析与应用创新团队”获浙江省财政资助建设

2016年获批“省一流学科”和“省财政资助项目：数据分析实验室”

2019年获批“省级产教融合示范基地”“省级大学生校外实践教育基地”“省级重点建设实验教学示范中心”和“中央财政资助项目：大数据与网络安全实践基地”

2021年获批省级一流专业

2022年获批“省级课程思政基层教学组织”“省财政资助项目：统计建模与科学计算一体化实践基地”

培养的人才是否适应社会需要是教育成效的“试金石”，统计学专业的回访数据一直都十分喜人。2018届毕业生回访调查数据的13项调查指标中，统计学专业有11项指标在全省同专业排名第一，1项指标排名第二。因此，某银行数据管理和分析项目部每年都来我校招聘该专业6-8名毕业生。

专业核心能力就是

高质量就业的“秘诀”

期待更多万里学子

用核心能力打造硬核人生

 

往期精彩回顾

- 浙江万里学院 -

万里今朝

文字 | 王聪颖，大数据与软件工程学院

图片 | 大数据与软件工程学院提供

排版 | 沈春梅

一审 | 马雨芊 王聪颖

二审 | 高瑞刚

三审 | 向娴华

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